幼儿自编应用题:“小明上午吃了6个桃子,下午又吃了7个桃子,他一共吃了几个桃子”中存在的问题是()
A.被题目情节所吸引
B.未掌握应用题结构
C.题目不完整
D.不符合生活逻辑
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A.被题目情节所吸引
B.未掌握应用题结构
C.题目不完整
D.不符合生活逻辑
某研究这项探明教学方式与学生思维品质形成的关系,于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班,采用新的应用题教学方式实施教学,如以自编应用题(一题多变)和解应用题(一题多解)培养学生思维的灵活性,以应用题归类教学培养学生思维的深刻性等等。实验前后分别对该班进行了难度相当的测试。该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果。试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题,并提出改进方案。