影响小学生数学学习的内部因素有()
A.学习动机和兴趣B.数学认知结构的组织水平C.思维水平D.学习策略E.身体特征

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  • 培养小学生思维***要做好以下工作:

    A、发展小学生的言语

    B、丰富小学生的感性经验

    C、培养小学生善于发现问题和解决问题的能力

    D、培养小学生良好的思维品质

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  • 下列哪项不属于小学品德指导的任务?(  )

    • A巩固和加强小学生在品德课上获得的认识

    • B促进小学生非智力因素的发展

    • C丰富小学生的道德情感体验

    • D引导小学生的道德行为,使之养成道德习惯

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    A.
    张三的配偶
    B.
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    C.
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    D.
    张三的父母
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