在教学过程中,教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识,常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境,这主要体现的是教学过程中(  )的特点。
A.知情意的统一B.掌握知识与发展智力的统一C.直接经验与间接经验相结合D.教师主导作用与学生能动性相结合

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    A、形式阶段、直接经验、做中学、间接经验

    B、形式阶段、间接经验、做中学、直接经验

    C、做中学、间接经验、形式阶段、直接经验

    D、做中学、直接经验、形式阶段、间接经验

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