第18题将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（ ）
A.美国心理学家B.中国心理学家C.德国心理学家D.英国心理学家
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教育心理学的开山鼻祖，被誉为“教育心理学之父”的是（）。
A、美国心理学家桑代克
B、法国心理学家比纳
C、德国心理学冯特
D、瑞士心理学家皮亚杰
用实验方法对记忆进行研究，揭示了遗忘规律的学者为（）
A、美国心理学家华生
B、德国心理学家冯特
C、德国心理学家艾宾浩斯
D、美国心理学家斯金纳
E、俄国生理学家巴甫洛夫
A英国心理学家高尔顿
B英国心理学家艾森克
C美国心理学家詹姆斯
D美国心理学家卡特尔
E法国心理学家比奈
原型匹配理论是（）提出来的。
A、构造心理学家
B、格式塔心理学家
C、行为心理学家
D、精神分析心理学