材料：
下面是宋老师在八年级“交通运输方式的特点和选择”一课中的结课片段。
师：学完了“交通运输方式的特点及选择”，现在老师布置一个重要任务(PPT展示)：“元旦到来要外出旅游，请你为全家拟定一个出行计划”。
生：好!
师：计划应该包括哪些项目呢?
生：……
师：很好!包括目的地、交通方式、交通线路、时间安排(包括出行时间、航班、车次)、自驾与否、路费预算等。
师：告诉同学们几个“小贴士”：
第一，设计自驾游的同学，请学会看地图或者路牌上的标识了解路况。
高速公路的标识：“G×”或“G××”……如“G5”是京昆高速公路，“G56"是杭瑞高速公路(杭州到瑞丽);国道(G×××)、省道(S×××)、县道(××××)、乡道(Y×××)和专用公路(Z×××)。
第二，告诉大家一个出行的“神器”。(教师点开某旅游网站，屏幕上显示机票、酒店、火车票等信息，并讲解……)
师：请同学们写出出游计划。期待大家作品。下课!
问题：
(1)结合材料，概括宋老师结课设计的优点。
(2)说明材料中课后作业的功能，再分别对课前预习作业和课上作业的功能进行简要说明。
能否提供（）服务已成为旅游网站，特别是提供在线预订服务网站的必备功能。
A、个性化定制
B、旅游信息查询
C、旅行机票预订
D、汽车租赁
A.某旅行社最近推出了欧洲十日游，沿海五市一周游等产品，提前订好酒店、机票、景点门票等，游客觉得价格合适就可以购买成行
B.某在线旅游网站根据游客的个性预算、旅游目标等制订行程计划，与客户反复沟通，最终形成了客户满意的方案，并派出专人随行监管
C.某旅行社组织了一个美食旅游项目，应游客要求精心挑选几家有特色的美食店，预定好当地的个性民居，全程陪游，游客归来后都感到十分满意
D.小李同几个酷爱摄影的朋友策划了一个拍摄沙漠风光的活动计划，经过与旅行社多次讨价还价，终于成行，参与者过了一个很有意思的假期