A、从占有式阅读走向拥有式阅读
B、从拥有式阅读走向占有式阅读
C、从消遣阅读走向专业阅读
D、从被动阅读走向主动阅读
A、掌握知识
B、认真听讲
C、积极举手
D、学会学习
A、斯霞
B、冰心
C、李吉林
D、霍懋征
A、意义接受
B、理解记忆
C、自主探究
D、拓展应用
A、提问
B、思考
C、阅读
D、批判
A、施良方
B、罗梭
C、桑代克
D、爱默生