根据国外组织行为研究者的试验和探究,正是沟通网络有几种基本类型()。
教育科学研究成果评价的主要方式有()。
A.在定量研究中,研究者往往被当作自己人B.在定量研究中,研究者主要进行演绎推理C.在定性研究中,研究者应该恪守预设研究大纲D.在定性研究中,研究者旨在发现问题的普遍性