()可概括为:悟、解、参、联、明、选、写。

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  • 语文教材中的语音文化知识又可称为“()”,目的是供学生阅读使用。

    A、用件

    B、识别

    C、工具

    D、素材

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  • 不同种类社会保障基金来源方式有()。

    A.国家、雇主和雇员三方负担

    B.雇主和雇员共同负担

    C.政府和雇主共同负担

    D.政府和雇员共同负担

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  • 语文学习常规过程中运用阶段的学习方法指导应该主要指导知识和经验的()和()。

    A、构建

    B、反思

    C、框架

    D、迁移

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  • 语文课程的基本理念:全面提高学生的语文素养();正确把握语文教育的特点;积极倡导自主、合作、探究的学习方式;努力建设开放而有活力的语文课程。

    A、核心理念

    B、最终目的

    C、目标

    D、中心理念

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  • 作文是一种复杂的情感活动和()过程。

    A、创作过程

    B、构思过程

    C、思考过程

    D、心智活动

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  • 萎缩型自我的特点和调整方法
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  • ()奖励和惩罚就是利用条件反射的原理,在培养儿童的良好习惯和改造儿童的不良行为与习惯方面发挥着重要的作用。
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  • 组合体拟定图示表达方案,含那些方面()。A.确定摆放位置
    B.选择正视图的投影方向C.确定视图数量
    D.视图中虚线少E.无要求
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  • 计算甲公司2×18年12月31日上述行政管理用固定资产的暂时性差异,判断该差异为应纳税暂时性差异还是可抵扣暂时性差异,并编制确认递延所得税资产或递延所得税负债的会计分录。
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  • 甲公司适用的企业所得税税率为25%,预计未来期间适用的企业所得税税率不会发生变化且能够产生足够的应纳税所得额用以抵减可抵扣暂时性差异,其2×18年年度财务报表批准报出日为2×19年4月15日。2X19年2月10日,甲公司调减了2X18年计提的坏账准备100万元,该调整事项发生时,企业所得税汇算清缴尚末完成。不考虑其他因素,上述调整事项对甲公司2X18年年度财务报表项目产生的影响有()。

    A.递延所得税资产减少25万

    B.所得税费用增加25万

    C.应交税费增加25万

    D.应收账款增加100万
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