社会教育的主要途径是（）。A.家庭、环境和各种校外机构B.家庭、环境和社会意识形态C.社区、各种校外机构和大众媒介D.家庭、学校和社会-题目网

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“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?（）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.社会活动
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阅读契诃夫《苦恼》中的一段文字。
他的苦恼刚淡忘了不久，如今重又出现，更有力地撕扯他的胸膛。姚纳的眼睛不安而又痛苦地打量街道两旁川流不息的人群；在这成千上万的人当中有没有一个人愿意听他倾诉衷曲呢?然而人群奔走不停，谁都没有注意到他，更没有注意到他的苦恼。……那种苦恼是广大无垠的。如果姚纳的胸膛裂开，那种苦恼滚滚地涌出来，那它仿佛就会淹没全世界，可是话虽如此，它却是人们看不见的。这种苦恼竟包藏在这么一个渺小的躯壳里……
这段描写采用的是什么描写手法?

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运用以情感陶冶为主的教学方法的关键在于()
A.晓之以理
B.动之以情
C.选好示范的榜样
D.创设良好的教育情境

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“随波逐流”“人云亦云”所体现的社会心理现象是（）
A.遵从
B.服从
C.众从
D.从众
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下列画横线的句子翻译错误的一项是（）
A.与尔三矢，尔其无忘乃父之志。
B.故今具道所以，冀君实或见恕。
C.左右以君贱之也，食以草具。
D.将军自念，岂尝有所恨乎?
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