一教师教学《愚公移山》：初读，借助注释和字典理解字词;再读，读准字音，读好停顿;听读，相互评价，集体讨论;翻译;背诵。这节课利用课文组织的活动主要是

A.语言文字积累活动

B.阅读示例活动

C.口语交际示例活动

D.引发活动

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