错别字

请从③和⑤两段中各找出一个错别字，从第⑦段中找出一处病句，并分别修改。　　错别字甲______，改为______　　错别字乙______，改为______　　病句：____________________　　修改：____________________

下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（）A:伴侶慷概主宰风华正茂
B:岐视草霉废墟激浊扬清
C:奥丧追溯斑斓
D:榆阴摸索

（）不属于word文稿的排版功能A．修改字体B．修改错别字C．段落的对齐D．设定边界页

（）不属于word文稿的排版功能

A．修改字体

B．修改错别字

C．段落的对齐

D．设定边界页

下列关于百度搜索引擎的叙述,错误的是()。

A.百度具有错别字提示功能，如果用户在搜索时输入错别字，百度会给出错别字纠正提示。

B.百度快照只会临时缓存网页的文本内容，如果用户无法链接原网页，那么百度快照上的图片等非文本内容也将无法显示。

C.百度的线上词典能够翻译普通的英语单词、词组，但不能翻译汉字词语、成语等内容。

D.在百度搜索框中输入股票代码、列车车次或者飞机航班号，用户就能直接获得相关信息。

是两个错别字哟，千万不要看错题。下列词语中有两个错别字的一项是（)

A.喻义　　书写了草　　必竟　　照本宣科

B.妥贴　　平心而论　　证券　　扬长而去

C.喝彩　　共商国是　　陈规　　屯积居奇

D.防碍　　候门如海　　食言　　兵慌马乱

下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一项是（）A:隔膜慷概万户侯风华正茂
B:岐视草霉竟自由激浊扬清
C:奥丧追朔斑斓沧海桑田
D:榆阴翔实星晨天纶之乐

下列四组词语中都有错别字，其中有两个错别字的一组是[](2分)A:推诿谛造好征兆天依无缝
B:曝光山冈绵制品至高无上
C:抉择折断大货车幅园辽阔
D:揶揄校勘刹那间生杀与夺

　　某班级开展了一次调查社会上常见错别字的“啄木鸟行动”，请你一起加入他们的综合性活动吧。假定你就是这次活动中一个调查小组的负责人。
1、请先为你的调查小组设计两句倡议宣言吧，既要揭示活动宗旨，还要有文采。

2、你准备怎样带领你的小组开展调查活动？请你写出两种具体的调查方法。
  ①                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ②                                                                       　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、你们小组调查得来的错别字，比较有代表性的如下：
  ①锦上天（添）花　　    　②签（鉴）定书　　　　　
   ③默默无蚊（闻）          ④孤注一置（掷）
  ⑤云雾滕滕（腾）　　　   　⑥相形见拙（绌）
请你结合上面的错别字情况，对造成错别字的原因作一个简要分析。


4、请你就如何规范街头招牌用字向文字管理部门提出两条建议。


5、参加了这次综合性活动后，你有什么感想吗？请把它记录下来。

作文（任选一题）。
1．请讲述一则你和汉字的故事。如：练习书法、写错别字、街头纠错……
　题目自拟。
2．学习本单元后，你对我们祖国的文字——汉字一定增加了不少的了解和认识，谈谈好吗？
　题目自拟。
3．请以“我爱汉字”为题写篇作文，要求感情真挚，不写错别字。

对《广告语言文字暂行管理规定》中所规定广告用字不得出现的情形，下面表述完全正确的是（）。

A、使用错别字；违反国家法律、法规规定使用繁体字；使用国家已废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；其他不规范使用的语言文字。

B、使用错别字；使用国家已经废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；使用手书字、变体字、古文字。

C、使用错别字；使用国家已经废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；使用外国语言文字，使用特大文字。

[单选]对《广告语言文字暂行管理规定》中所规定广告用字不得出现的情形，下面表述完全正确的是（）。
A．使用错别字；违反国家法律、法规规定使用繁体字；使用国家已废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；其他不规范使用的语言文字。
B．使用错别字；使用国家已经废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；使用手书字、变体字、古文字。
C．使用错别字；使用国家已经废止的异体字和简化字；使用国家已废止的印刷字形；使用外国语言文字，使用特大文字。

小林是小学三年级的学生，他所做的作业中经常会出现错别字，下面这些词语就是从他作业中收集来的。请仔细阅读下列材料，完成后面的题目。蚂蚊运骨头；凶恶的豺狠；坑蜓的小道；叔叔的喉节；甜甜的甘遮；美好的婚烟；空扩的田野；力量的平横……(1)从小林的作业可以看出，他对一些词语的掌握还存在着明显的漏洞。如果你是小林的语文老师，要对小林进行个别指导，请写出你的教学设想及设计意图。(2)结合小林作业中出现的错别字现象，谈谈你对如何准确规范地掌握字词，减少、避免出现错别字的见解。

下列四组词语中都有错别字，没有错别字的一组是（）A:病入膏肓　　幅员辽阔遐尔闻名　磬竹难书
B:书声琅琅　　黯然销魂　　萎靡不振　　淋漓尽致
C:迫不急待　　待价而估　　拾人牙慧　　高屋建瓴
D:人才辈出　　珠联璧合　　入不付出　　闻过饰非

对下面文段的字形及加点字字音判断正确的一项是梁漱溟说，人一辈子首先要解决人和物的关系，在解决人和人的关系，最后解决人和自己内心的关系。就像一只出色的斗鸡，要想修练成功，需要漫长的过程：第一阶段，没有什么底气，还气势汹汹(xiōng)，像无赖般叫嚣(xiá0)街头的小混混；第二阶段，紧张好胜，俨(yán)指点江山、激扬文字的年轻人；第三阶段，虽然好胜的迹象看上去全泯(rnǐn)，但是眼睛里精气犹存；到最后，呆头呆脑，不动声色，身怀绝技，密不示人。这样的鸡踏入战场，才能真正所向披靡(mí)。A:有一个错误字音和两个错别字
B:有两个错误字音和三个错别字
C:有三个错误字音和三个错别字
D:有三个错误字音和四个错别字

下列各组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是()

A.爱不释手、除恶勿尽、淡装浓抹、不寒而栗

B.不易之论、归根结蒂、哗众取宠、交头结耳

C.不假思索、得垄望蜀、孤苦伶仃、立椎之地

D.淋漓尽至否极泰来、、天之娇子、响遏行云

下列四组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是（）A:蓬头诟面一丘之貉烜赫一时不见经传
B:人迹罕至虚无漂缈呐呐半晌暮天席地
C:明察秋毫了了无几磕然长逝衣衫褴缕
D:别出新裁瘁不及防分道扬镳忐忑不安

下列各组词语中都有错别字，其中只有一个错别字的一组是　　　()A:设置陷井最后通谍彼彼皆是内容提要
B:各行其事黄梁美梦旁征博引叹为观止
C:走投无路张皇失措恃才傲物巧装打扮
D:穿流不息高屋建瓴恰如其份厉兵秣马

某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于() A.文献的梳理B.教育改革的实践C.各级课题指南D.他人课题的启示

某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏高，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报了“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于（　）。

A、文献的梳理
B、教育改革的实践
C、各级课题指南
D、他人课题的启示

下列文段中，对加点字的注音和画线句子的字形判断正确的一项是(　　)你跨过第一座拱桥，就走近了宋朝的雨里。呈现在你眼前的是1090年仲春的苏堤(tí)，尤如一条绿色的飘带，堤桥相接，横卧湖上，南端系住南屏，北端挽起栖(xī)霞岭。柳丝舒展婀娜(ēnuó)的身姿，翩翩起舞。一堤的翠绿烟似的漫洇(yīn)开来，细细看去，绿雾似的堤上桃花盛开了，不奈寂寞的是枝头的黄鹂。你与苏东坡在堤上相遇了。刚刚完成长堤修筑的苏太守，心情正佳，他临风而立，面对烟水淼淼，诗情满溢，一首千古绝唱脱口而出：“水光潋滟(liànyàn)晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜。”A:文段中有两个错误注音、四个错别字。
B:文段中有一个错误注音、三个错别字。
C:文段中有两个错误注音、五个错别字。
D:文段中有三个错误注音、三个错别字。