学习系统

企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为（）的问题，而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。

企业建立学习系统(体系)的目的，就是为了保证通过倾听所获得的信息，能顺利和有效地转化为进行决策所需要的情报、知识、理解和智慧。()

此题为判断题(对，错)。

以下不属于组织过程资产的是(33)。

A．财务数据库

B．组织的经验学习系统

C．组织的沟通要求、汇报制度

D．招聘、培养、使用和解聘的指导方针

20世纪90年代()开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论(OLST)。

A、陈国权

B、曾士强

C、吴琼恩

D、张国庆

企业学习系统不仅要重视解决将个人学习和建立的知识转化为______问题，而且还要解决彼此独立的职能部门的组织知识与其他组织成员的共享问题。

20世纪90年代初（）开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。 

A、陈国权

B、曾士强

C、吴琼恩

D、张国庆

______属于组织过程资产。

A．基础设施

B．组织的经验学习系统

C．组织劳务关系标准

D．招聘、培养、使用和解聘的指导方针

A．

B．

C．

D．

组织过程资产在项目管理中扮演很重要的角色，（）不属于组织过程资产

A、基础设施

B、组织的经验学习系统

C、产品组件标准

D、招聘、培养、使用和解聘技术人员的指导方针

安检人员提高业务技能的途径是()

A.学习系统的安检基础理论

B.培养精湛的业务操作技能

C.积累灵活的现场应急处置技能

D.养成敏锐的洞察能力

组织过程资产在项目管理中扮演重要的角色，__(3)__属于组织过程资产。

A.基础设施

B.组织的经验学习系统

C.产品组件标准

D.招聘、培养、使用和解聘技术人员的指导方针

安检人员提高业务技能的途径是(C)

A.学习系统的安检基础理论

B.培养精湛的业务操作技能

C.积累灵活的现场应急处置技能

D.养成敏锐的洞察能力

下列有关逻辑框架法的说法中正确的有（）。

A、从结果来判断管理水平

B、从过程来判断管理水平

C、将项目过程看作学习系统

D、对项目进行系统全面分析

E、对最初确定的项目目标必须定义清晰

在自适应控制系统中，依据实际过程的输入与输出测量信息，直接优化控制器的参数，使性能指标达到最佳的是（）。

A.自整定控制器B.自校正控制器C.模型参考自适应控制系统D.自学习系统

基于（）策略的网络协作学习，一般由学习系统提出一个问题，并提供学生解决问题的相关信息。可以在在线学习者中选择一名竞争对手（也可以以计算机为对手），确定竞争规则，各自独立地解决学习问题。

A、角色扮演

B、竞争

C、协同

D、伙伴

A.以掌握间接知识经验为主

B.是在教师有目的、有计划、有组织地指导下进行的

C.主要任务是学习系统的科学知识、技能，形成科学的世界观和良好的道德品质

D.只能由教师讲授的途径实现

传统的关于教学任务的认识，不概括以下哪一个方面（）。

A、传授和学习系统的科学基础知识和基本技能

B、在这个基础上发展学生的智能和体能

C、在这个基础上培养学生的各种品质

D、在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质

下列说法有错的一项是（）

A、幼儿的学习是以直接经验为基础的

B、离开游戏性和情境性，幼儿园的教学活动就很容易小学化

C、做中教，做中学”是蒙台梭利的理论

D、在幼儿园幼儿没有学习系统知识的任务

在冯晓霞《幼儿园课程》中阐述所谓基本知识包括（）

A、生命活动必须的知识

B、有利于幼儿解决基本地生活、交往问题地知识

C、帮助幼儿认识自己生活环境地知识

D、为今后学习系统地科学知识打基础地知识

E、为成长为未来社会的高素质公民奠基地知识

未来教室配有多种先进的软、硬件设备。教师可将不同媒体资源进行整合，创设课程情境，使学生进行自主、协作学习。同时，交互式软硬件学习系统的配置，可以提高学生课堂参与度。这体现了未来教室的什么特征？（）

A、以人为中心的设计理念

B、学习空间的可重构性与无限延伸性

C、高科技智能技术与教学装备应用

D、促进课堂交互开展