位于教育科研论文正文部分之前的基本部分()
A.标题或题目
B.内容摘要
C.序言
D.结论与讨论
E.引文注释与参考文献
科研论文的逻辑结构有哪几种形式()
A.并列结构式
B.递进式结构
C.综合式结构
D.网络式结构
E.其他形式
______是科研成果表述中最关键的步骤。
在教育科研成果的评价方式中，同行专家评价是最基本的评价方式。
下列四个人中，()不属于格式塔心理学的主要代表人物
A.韦特海默
B.科夫卡
C.林奇
D.苛勒
私密性可以概括为行为倾向和心理状态两方面，即()和信息控制
A.前进
B.退缩
C.懦弱
D.勇敢
()反映的是当前直接接触到的客观事物，而不是过去的或间接的事物。
A.触觉
B.感觉
C.知觉
D.认知
1968年6月，一个综合性专业团体()在北美宣告成立，并于1969年举行了第一次年会。
A.环境设计研究协会
B.环境与行为
C.人-环境研究国际协会
D.人-环境研究协会
()是由行为、心理变化和主观体验组成的非常复杂的概念。
A.情绪
B.激动
C.唤醒行为
D.兴奋
()就是研究人们怎样在头脑中凭记忆判断距离的长短，也有人称为“主观距离”
A.认知距离
B.空间定向
C.城市意象
D.环境体验
在学前教育科研评价中，对研究经费使用情况、研究设备配备程度等的评价属于()
A.研究方法评价
B.研究成果评价
C.研究条件评价
D.研究目标评价
直接支持使用活动和使用者工作绩效的建筑因素通常称为
A.建筑的协调因素
B.建筑的功能因素
C.建筑的形制因素
D.建筑的社会性
环境心理学这一名称出现在20世纪
A.50年代
B.60年代
C.70年代
D.80年代
序言又可称为()
A.前言
B.绪言
C.绪论
D.引言
E.后记
分析外部空间中的活动通常采用五W法，即观察什么时间、()、什么地方、为了什么目的、在从事什么活动。
A.什么人
B.什么情况
C.什么天气
D.什么环境
教育科研论文的学术性具体表现在两个方面，一是科学性，二是____。
环境心理学更多地强调()
A.物理环境
B.心理环境
C.人文环境
D.社会环境
在学前教育科学研究中，研究目标一般包括____和理论目标两个方面。
按____不同，可将教育科研论文大致分为理论探讨型、综合论述型和预测性论文三个类型。
由布伦斯维克提出的()理论更重视在真实环境中的实验所得出的结论，更重视后天知识、经验和学习的作用
A.格式塔知觉理论
B.生态知觉理论
C.环境知觉理论
D.概率知觉理论