学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。A.说服教育法B.品德评价法C.榜
学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。
A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.品德陶冶法
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学校德育工作中经常采用的表扬与批评,奖励与处分的德育方法属于()。
A.说服教育法
B.品德评价法
C.榜样示范法
D.品德陶冶法
德育管理的根本目的是( )。
A、促进学生良好品性的形成
B、完善德育工作体制和规章制度
C、处理有限的德育资源与提高德育质量之间的矛盾
D、树立正确的德育工作指导思想
2017年,教育部发布的《中小学德育工作指南》中指出,中小学德育工作的实施途径有()。
A、学校育人,家庭育人,社会育人
B、学校育人,环境育人,活动育人,文化育人,家庭育人
C、课程育人,文化育人,活动育人,实践育人,管理育人,协同育人
D、文化育人,活动育人,学校育人,家庭,社会育人
1998年《中小学德育工作规程》规定中小学德育工作的基本任务是,培养学生成为()的公民。
A.热爱社会主义祖国
B.具有社会公德
C.文明行为习惯
D.遵纪守法
德育过程是指德育工作实施过程,良好的德育效应,在很大程度上取决于德育工作实施的质量,即取决德育过程的质量。
A、对
B、错
德育工作要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。这是德育工作的( )。
A、连贯性原则
B、导向性原则
C、因材施教原则
D、疏导原则