()是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。A实践教学B课程
()是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。
A实践教学
B课程设计
C毕业设计(论文)
D毕业实习
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()是高等学校整个教学过程的最后一个环节,对教学起着检查、巩固和提高的作用。
A实践教学
B课程设计
C毕业设计(论文)
D毕业实习
专科教育的基本特点是()。
A、以应用型人才为培养目标
B、以市场为导向的专业设置
C、以能力为本位的课程设置
D、实践教学环节相对突出
实践教学是培养学生理论知识应用能力、锻炼职业和岗位技能,实现应用型人才培养目标的重要教学环节。
A、对
B、错
()活动课是我国中小学当前实践教学的主要形式。
A、综合实践
B、社会实践
C、生产实践
D、劳动实践
A.发展性教学论、发现教学论、范例教学论
B.自然教学论、经验教学论、实践教学论
C.认知主义教学论、行为主义教学论、人本主义教学论
D.要素主义教学论、永恒主义教学论、建构主义教学论