2~6岁儿童掌握的词汇数量顺序增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序是( )。
A.动词、名词、形容词
B.动词、形容词、名词
C.名词、动词、形容词
D.形容词、动词、名词
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A.动词、名词、形容词
B.动词、形容词、名词
C.名词、动词、形容词
D.形容词、动词、名词
在“单于壮其节,朝夕遣人候问武,而收系张胜”中,“壮”的用法是()。
A、形容词用作谓语
B、形容词活用为动词
C、形容词的意动用法
D、形容词的使动用法
“新式”和“短期”分别是()
A、形容词、形容词
B、区别词、区别词
C、形容词、名词
D、区别词、名词
2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加,词类范围不断扩大,该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是()
A、动词,名称,形容词
B、动词,形容词,名称
C、名称,动词,形容词
D、形容词,动词,名称
“薄赋敛,广蓄积”中“薄”和“广”的用法是()
A、形容词作一般动词
B、动词一般用法
C、形容词意动用法
D、形容词使动用法