A.课堂教学的必要补充
B.课堂教学的组成部分
C.与课堂教学无关的活动
D.课堂教学的延伸与深化
总结我国中小学课堂教学的评价活动,总体上呈现出两大特征:一是(),教师和学生不重视课堂教学评价的作用;二是质不高,许多课堂教学评价仅局限于简单的陈述性知识的再现。
A.对课堂教学不可或缺
B.可完全取代传统教学手段
C.对课堂教学起辅助作用
D.必然能提高课堂教学效率