有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人，有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童（　）。A.言语发展迟缓B.语言表达怪异C.行为刻板、仪式化D.社会交往障碍-题目网

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患者，男性，6岁。家长发现其性格异常3年前来就诊。患儿自幼与同龄人不同，与父母的亲密感差，不喜欢与同学及小朋友一块玩耍，两岁时才可以说两个字的单词，语言单调，常独自摆弄小铅笔，不许别人干扰，如小铅笔被别人拿走，则哭闹不安；遇到困难不主动寻求帮助，肚子痛也不告诉父母，从不主动与别的小朋友建立伙伴关系，言语不清，说话时"你""我"不分，表情漠然，家人带其前-来就诊。若该患儿诊断为儿童孤独症，以下关于孤独症的说法正确的有哪些
A.多数患儿智力都较差
B.孤独症的患儿中，女孩较男孩为多见
C.孤独症患儿中男孩较为严重
D.绝大多数患儿有癫痫发作
E.孤独症一般出生后或婴儿早期即有症状显现
F.孤独症患儿到成人后其症状仍在缓慢改善
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国内外临床观察和医学研究显示，患有孤独症的孩子都存有不同程度的认知等能力障碍，只有约300的人能在标准化智力检测中达到和普通孩子一样的水准。大概有1/4或者1/5的90从来没有言语，一辈子不会说话;大量孩子只能使用重复言语，对语言的理解力十分有限。90%的孩子存在2-3项的感知觉异常反应，饱受视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉过度敏感或过度迟钝带来的折磨。伴随他们的还可能有癫痫、自伤、焦虑、抑郁等并发症状。即使是那些各方面能力最好的孩子，也将终身无法完全理解普通人的情感世界。对以上文字理解正确的一项是：A:1/5到1/4的患有孤独症的孩子存在严重的言语功能障碍
B:患有孤独症的孩子终身无法完全理解普通人酌情感世界
C:约30%的孤独症孩子的智力检测不能达到普通孩子的水准
D:患有孤独症的孩子均伴随有癫痫、自伤、焦虑等并发症状

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下列描述中错误的是（）
A、全面发育障碍、孤独谱系障碍及广泛发育障碍是同一个概念
B、儿童孤独症是孤独谱系障碍中主要疾病
C、一般来说，儿童孤独症起病年龄越小症状越轻
D、多数病例发育异常开始于婴幼儿期
E、孤独症主要表现为与人交往、交流沟通、兴趣行为等方面的异常

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社会工作者小吴为孤独症儿童柳柳服务时，常常向孤独症方面专家寻求相关医学和心理学知识，以获得对柳柳问题的科学认识，这种资料搜集的方法属于（　）。
- A、咨询
- B、利用已有资料
- C、问卷调查
- D、询问
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可用于区别非孤独症、重度与轻～中度孤独症的评定工具是（）。
A、感觉统合核对表
B、Peabody运动发育量表
C、韦克斯勒儿童智力量表
D、儿童孤独症评定量表（CARS）
E、E.孤独症儿童行为检查量表（AB

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有些孤独症儿童错用“你”和“我”，会用“你”来称呼自己，用“我”来称呼他人，有些孤独症儿童常出现“鹦鹉学舌”。这些体现了孤独症儿童（　）。
A.言语发展迟缓
B.语言表达怪异
C.行为刻板、仪式化
D.社会交往障碍

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