工具性游戏是指作为教育教学活动的手段或工具的游戏,其目的在于通过游戏促进教育教学活动的有效进行,下列哪些游戏属于工具性游戏?( )。
A.音乐游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.体育游戏
E.智力游戏
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()的统一,是语文课程的基本特点
A.工具性与实践性
B.人文性与实践性
C.工具性与人文性
D.可读性与实践性
从弗罗姆的期望理论中,能得出的最重要的结论是( )。
A、期望值的高低是激励是否有效的关键
B、目标效价的高低是激励是否有效的关键
C、工具性的估计值是激励是否有效的关键
D、应把目标效价、期望值、工具性的估计值进行优化组合
()的辩证统一,是语文教学设计的本质特征。
A、人文性与工具性
B、科学性和艺术性
C、思想性和审美性
D、操作性和工具性