教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()

  • A、主动性、阅读性和引导性

  • B、探索性、间接性和引导性

  • C、间接性、引导性和简捷性

  • D、间接性、引导性和复杂性

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    D.长期性、基础性和引导性
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    B、改良Windman术

    C、引导性组织再生术

    D、牙周翻瓣术+骨成形术

    E、冠向复位瓣术

    袋深5~6mm,X线片:牙槽骨吸收不规则应选择A、牙龈切除术

    B、改良Wndlnan术+骨成形术

    C、引导性组织再生术

    D、牙周翻瓣术+骨成形术

    E、根向复位瓣术

    右上第一磨牙颊侧根分叉病变Ⅱ度,且部分根分叉暴露,附着龈较窄,应选择A、牙龈切除术

    B、牙周袋深刮术

    C、引导性组织再生术

    D、根向复位瓣术

    E、植骨术

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  • 教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是()。
    A.直接性、引导性和简捷性B.直接性、被动性和简捷性C.间接性、被动性和简捷性D.间接性、引导性和简捷性
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  • 教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()
    A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性
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  • 教学过程是一种特殊的认识过程,它区别于一般认识过程的显著特点是( )。

    A.直接性、引导性和简捷性

    B.直接性、积极性和简捷性

    C.间接性、被动性和简捷性

    D.间接性、引导性和简捷性

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