间接性

我们生活在“互联网＋”时代，须时刻提高警惕性，因为网络交往对象具有（ ）

A．公开性、真实性、间接性    

B．虚拟性、间接性、隐蔽性

C．公开性、虚拟性、间接性    

D．虚拟性、直接性、隐蔽性

 

查看答案
教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）。
  • A主动性、阅读性和引导
  • B探索性、间接性和引导性
  • C间接性、引导性和简洁性
  • D间接性、引导性和复杂性
查看答案

教学过程是一种特殊的认识过程，其区别于人类一般认识的特点是（）

  • A、主动性、阅读性和引导性

  • B、探索性、间接性和引导性

  • C、间接性、引导性和简捷性

  • D、间接性、引导性和复杂性

查看答案
教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是（） A.主动性、阅读性和引导性B.探索性、间接性和引导性C.间接性、引导性和简洁性D.间接性、引导性和复杂性
查看答案

什么是文学形象的间接性？文学形象为什么会有间接性？

查看答案

城邦民主的特征表现为()。

A、间接性、广泛性

B、直接性、广泛性

C、直接性、狭隘性

D、间接性、狭隘性

查看答案

张某购买了A房地产开发公司在B市开发的住房一套，经鉴定，此住房确实存在严重的主体质量问题。下列关于造成损失的界定，表述正确的是（）。

A、给张某造成的损失，应包含直接损失，也应包含精神损失等间接性损失

B、给张某造成的损失，不应包含直接损失，应包含精神损失等间接性损失

C、给张某造成的损失，应包含直接损失，不应包含精神损失等间接性损失

D、给张某造成的损失，不应包含直接损失，也不应包含精神损失等间接性损失

查看答案
思维的两个突出特点是（）

A.概括性、直接性

B.系统性、间接性

C.概括性、间接性

D.概括性、简洁性

查看答案
思维的主要特征为（）
A、间接性和概括性B、分析性和概括性．C、间接性和整合性D、分析性和整合性
查看答案
思维的特征有()

A.间接性和概括性

B.直接性和概括性

C.科学性和间接性

D.科学性和概括性

查看答案
思维的主要特征是()

A.间接性和形象性

B.间接性和概括性

C.直接性和形象性

D.直接性和概括性

查看答案

由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（　）

A、远景的间接性动机

B、社会性动机

C、间接性动机

D、志向性动机

查看答案
（单选题）由于学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）

A远景的间接性动机

B社会性动机

C间接性动机

D志向性动机

查看答案
[单选]由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（　　）。
A．远景的间接性动机
B．社会性动机
C．间接性动机
D．志向性动机
查看答案
问题：[单选]由对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机被称作（　　）。A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机
查看答案

发散思维的三个特征是（）

A、变通性、灵活性和流通性

B、间接性、独创性和流畅性

C、概括性、间接性和变通性

D、变通性、独创性和流畅性

查看答案

发散思维的三项特征是（）

A．变通性、灵活性和流畅性B。间接性、独创性和流畅性

C．概括性、间接性和变通性D。变通性、独创性和流畅性

查看答案
思维的本质特征是（　）

A.间接性、概括性和形象性

B.形象性、概括性和内隐性

C.间接性、概括性和内隐性

D.直接性、概括性和形象性

查看答案
非关税壁垒是指除关税以外的一切限制进口的管理措施,可分为直接性非关税壁垒和间接性非关税壁垒,其中间接性非关税壁垒包括进口配额制、进口许可证制等。()

此题为判断题(对，错)。

查看答案