陆老师是一名刚入职的数学教师。他为了使课程更加生动有趣，常常准备很多直观教具和张贴画等，结果经常导致下课时课还没讲完。针对这种情况，陆老师应该反思()。
A、教学态度
B、教学方式
C、教学目的
D、教学条件
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陆老师是一名刚入职的数学教师。他为了使课程更加生动有趣，常常准备很多直观教具和张贴画等，结果经常导致下课时课还没讲完。针对这种情况，陆老师应该反思()。
A、教学态度
B、教学方式
C、教学目的
D、教学条件
某小学二年级(3)班又开始调换座位了。对于调换座位，班主任王老师可是有自己的“独家秘诀”。(3)班座位的调换时间是在期末考试之后，按照成绩的名次，成绩靠前的在中间靠前位置，成绩梢次的在前面两侧，成绩靠后的则在最后面。王老师的做法()。
A、正确，体现了公平竞争的原则
B、正确，体现了因材施教的原则
C、不正确，违背了教育公正的原则
D、不正确，不利于提高课堂气氛
在实施档案袋评价之前，教师需要完成的工作不包括（）。
A、避免幼儿的家人接触到这些资料
B、为每一个幼儿准备一个放置照片、记录轶事和作品的文件夹、塑料箱或纸盒子
C、准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表
D、在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让幼儿和家人观看
下列表述属于行为目标的是（）。
A、体验分享食物的快乐，萌发初步的分享意识
B、会使用订书机装订自制图书
C、积极参与仿编活动，体验仿编诗歌的成功感
D、喜欢参加制作指环的手工活动
教师对儿童游戏的指导必须以（）为前提。
A、丰富儿童生活经验
B、保证儿童游戏的特点
C、间接指导
D、完成教学要求
素质教育的重点是培养()
A、创新精神
B、国民素质
C、基础知识
D、思想道德