李老师和陈老师是同一年级的两位数学老师，李老师的上课风格是将知识一股脑告诉学生，学生课下通过题海战术不断练习巩固；而陈老师却总喜欢让学生自己去发现、获得知识，在他的课堂上，学生更喜欢提出各种问题，小组讨论也十分热烈。和李老师相比，陈老师的教学风格（）。
A、不利于课堂有效教学
B、不利于提高学生成绩
C、有利于学生养成自主、合作、探究的学习方式
D、有利于减轻老师的工作量
陆老师是一名刚入职的数学教师。他为了使课程更加生动有趣，常常准备很多直观教具和张贴画等，结果经常导致下课时课还没讲完。针对这种情况，陆老师应该反思()。
A、教学态度
B、教学方式
C、教学目的
D、教学条件
素质教育的重点是培养()
A、创新精神
B、国民素质
C、基础知识
D、思想道德
有些家长为了让孩子享受到最好的教育，劳心劳力地挣钱，却导致有些孩子抱怨没有得到关心和重视，导致这些家长也不能理解，这体现了()
A、孩子不能体会家长的良苦用心
B、不能只关心孩子的物质生活
C、父母与孩子缺乏有效的沟通
D、孩子不能对父母太多要求
在实施档案袋评价之前，教师需要完成的工作不包括（）。
A、避免幼儿的家人接触到这些资料
B、为每一个幼儿准备一个放置照片、记录轶事和作品的文件夹、塑料箱或纸盒子
C、准备好观察及记录的工具，如照相机、录音机、录像机等设备及其他量表
D、在教室里选定一个放置这些文件夹和作品的地方，应当便于随时让幼儿和家人观看
教师对儿童游戏的指导必须以（）为前提。
A、丰富儿童生活经验
B、保证儿童游戏的特点
C、间接指导
D、完成教学要求