下列哪种教育理论主张教育要以培养、发展和弘扬儿童的主体性为根本目的,教育过程实质就是教育者借助于一定的教育手段和方法,将人类的优秀科学文化知识和经验转化为受教育者的品德、才能和智慧,从而将社会的精神财富内化为学生主体性素质的过程?()
A、多元智力理论
B、建构主义理论
C、主体性教育理论
D、情境性教育理论
主体性是艺术的基本特征之一,以下关于“主体性”的说法错误的是( )。
培养和发展学生的主体性品质包括()。
A、发展学生的主体能力
B、增强学生的主体意识
C、培养学生的主体性人格
D、培养学生的创新精神
马克思认为,进行能动性实践创造活动,是人主体性的标志。主体性的人与客体的根本区别就在于主观性。判断对错
教师主导的根本任务在于()
A、否定学生主体性
B、否定学生的主体地
C、否定学生能动
D、提高学生的主体性