下列词语解释有误的一项是（）A:风急天高猿啸哀;高：高远
B:渚清沙白鸟飞回 渚：水中小洲
C:无边落木萧萧下;萧萧：象声词，风吹落叶的声音
D:艰难苦恨繁霜鬓苦恨：痛苦遗憾
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A.文句有韵
B.象声词的使用
C.反复手法的运用
D.多使用简单句
我是阅读小能手。
“丁零，丁零……”上课的铃声召唤着我们走进课堂。这清脆的铃声，像一首欢快的乐曲，每天都在我们耳边奏响。铃声督促我们认真学习，铃声督促我们遵守纪律。这清脆的铃声，像沙沙作响的春雨一样，要催开千树花蕾，像 淙淙流淌的清泉一样，要滋润万棵幼苗。
1．积累象声词。（文中描写声音的词语）
（）（）（）
2．这段话共有（）句。第四句把上课的铃声比作（）和（），“花蕾”和“幼苗”是指（）。
3．铃声对我们有什么作用？
铃声_________________\__，铃声____
_________________________。
阅读理解。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。
1．用“____”画出语段中的一个比喻句。这句话把 比做了 。
2．用“﹏﹏”画出语段中的一个拟人句，并说说它的作用，再仿写一个拟人句。
作用：
拟人句：
3．语段中的一个象声词是 ，照样子再写出2个： 、 。
4．照样子写含有数字的词语。
成千上万
5．“这就是真正的荷兰。”朗读时应用 的语气，应重读的词是 。
6．把“这就是真正的荷兰”改写成反问句。
我是阅读小能手。
春雨
大地回春了，河流揉揉它那沉睡的眼睛，丁丁冬冬欢乐地流着。树木、野草又获得了新的生命，开始吐出它那嫩绿的幼芽，散发出芬芳扑鼻的清香。燕子怀着愉快的心情从南方回来了，自由自在地在碧蓝的天空中飞翔。这时，春雨也伴着春风来到了人间。 这是第一场春雨。我打开窗子，向远处观望。雨丝细细的，像花针一样。 又好像无数断了线的珍珠从天而降，断断续续直插到地里，将祖国的山河绣得更加美丽。远处的房屋、树木在茫茫的雨帘中，似轻烟笼罩；近处的青枝、绿 叶，青翠欲滴；小草贪婪地吮吸着“贵如油”的春雨。你看吧，杏花开得一片白； 桃花开得像一片片绯红的云；小树苗的枝头上吐出一串串珠子般的小芽，小芽上顶着一颗颗透明的雨珠，亮晶晶的……这是一幅多么美丽的春雨图啊！1．照样子写词。 亮晶晶（ ABB) 断断续续（ AABB) 丁丁冬冬（象声词) 2．写出下列词语的近义词。 张望——（ ) 秀丽——（ ) 欢乐——（ )3．用“ ”画出文中的比喻句。（两句）用“--------”画出文中的拟人句。 （两句）4．作者写大地回春时，抓住了 、 、 、 等事物来描写。5．短文的中心句是： 。6．第二自然段按从 到 的顺序描写一场春雨。请你仿照这一段，写一场夏天的雷雨。 （三、四句话即可）