下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是()(3分)A:在2010年国际体操锦标赛的开始阶段,中国几位名将的成绩差强人意,但在比赛进入中段后,他们开始显示自己的实力。
B:今年国庆期间,在广东国际会展中心展出的一大批美轮美奂的艺术珍品,吸引了一大批民众前来参观品赏。
C:他是一个极为清醒的现实主义者,过着今朝有酒今朝醉的生活,整天朝不虑夕,一副乐呵呵的样子。
D:十一期间,通往中华恐龙园的大道上人们茕茕孑立,车水马龙,形成一道假日旅游的亮丽风景线。

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    D、乡村旅游

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  • 材料:以下是贵州省某中学教师在《树立正确的消费观》课堂中设计的新课教学环节。【新课教学】1.生产和消费的辩证关系:活动一:看小品《昨天今天明天》的片段,说一说小品里说的“昨天”大约是我国20世纪五六十年代的事,不同时代。消费的内容是有很大差别的。据统计,南京每百户家庭小汽车拥有量达到了5.63辆。这也就是短短几十年的光景.而人们的消费内容日趋丰富,消费水平有了翻天覆地的变化。其根本原因是什么学生讨论。回答:(设计意图:本小品展示了特定的时代特点,在让学生了解历史的同时.小品的幽默也能很好地激发学生的兴趣,调动学生积极参与课堂教学,从而把握生产决定消费的经济知识。)活动二:看材料、说一说文字数据材料显示健身消费火爆南京。提问:这当中又是什么在起决定性作用呢学生思考回答。(设计意图:让学生通过接触身边的实例、El常生活中的具体现象,自己归纳、分析、综合得出抽象的经济学道理。)活动三:看材料,议一议南京的“假日旅游”材料内容:厂商大力推销自己的商品,通过满足消费者的各种需求。收益比平日剧增。南京“假日旅游”的蓬勃发展对带动经济的“龙头”作用日益明显,有力地激活了与之相关的交通、通讯、商贸、餐饮、住宿、文化娱乐等行业经济的全面红火。销售额大幅攀升。提问:议一议,这段材料体现了哪些所学的经济学道理(设计意图:通过利用学生身边的实例,设计递进式问题、层层深入的教学引导与分析.加深学生对教材的理解和把握,较好地突出了基础知识目标中的教学重点.同时也化解了基础知识目标中的难点。)2.树立正确的消费观:(多媒体显示板书)活动四:看小品《比阔》,议一议、说一说学生自编自演小品.展示学生中存在的部分不正确消费行为。提问:针对学生这个群体而言,小品中哪些消费行为是较为过度的为什么学生积极讨论、发言。(设计意图:本小品联系学生生活实际。充分利用学生已有的知识和社会经验,发挥其主体作用,使学生积极参与到教学活动中来,产生共鸣。)活动五:看录像,谈一谈这段录像录制的是贵州省剑河县太拥乡南东小学学生的生活。提问:谁能给我们谈谈你的感受学生自主思考、回答。(设计意图:本录像展示了贫困山区的孩子生活的困难窘况和坚持求学的决心、意志,在让学生了解现实国情的同时。也能很好地引起学生内心的共鸣。)问题:请结合材料,从思想政治课程资源开发利用的角度,分析该教师所选取和利用的课程资源有何可取之处和不足之处。
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  • 《旅游法》第七条规定,国务院建立健全旅游综合协调机制,对旅游业发展进行综合协调。据此,国务院于2014年9月9日批复设立(  )。

    A、全国假日旅游部际协调会议制度

    B、国务院旅游工作部际联席会议制度

    C、国家旅游发展委员会

    D、国务院旅游工作综合协调会议制度

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  • 下列句子中,加点的词语使用恰当的一项是()(3分)A:在2010年国际体操锦标赛的开始阶段,中国几位名将的成绩差强人意,但在比赛进入中段后,他们开始显示自己的实力。
    B:今年国庆期间,在广东国际会展中心展出的一大批美轮美奂的艺术珍品,吸引了一大批民众前来参观品赏。
    C:他是一个极为清醒的现实主义者,过着今朝有酒今朝醉的生活,整天朝不虑夕,一副乐呵呵的样子。
    D:十一期间,通往中华恐龙园的大道上人们茕茕孑立,车水马龙,形成一道假日旅游的亮丽风景线。
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  • 随着我国生产力的发展和社会的进步,人们的消费结构也逐步从低层次向高层次转化。下列经济现象中体现这种消费层次变化的是                       

    ①进高档饭店、穿名牌服装     ②“向上看齐”“人无我有”的消费倾向 

    ③假日旅游、绿色消费成为时尚 ④居民恩格尔系数越来越低

    A.①②   B.①④   C.③④   D.②③

     

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