回顾课文,下列说法错误的一项是()(2分)A:《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》。本文点明中心的句子是:“花和人都会遇到各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。”
B:《天净沙·秋思》作者辛弃疾,元代戏曲家,这首曲的主旨是:断肠人在天涯。
C:《在山的那边》运用了象征手法,“山”与“海”分别象征了实现理想途中的困难和理想的境界。
D:《行道树》一文借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇高精神。

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  • (2分)下列说法有误的一项是()。A:.《走一步,再走一步》这篇文章告诉我们:大困难是由小困难组成的,小困难是不难战胜的,一步一步战胜小困难,最后就是战胜了大困难。重要的是走好每一步,坚持不懈地走下去。
    B:《行道树》一文中行道树的形象就是无私奉献者的形象。作者运用第二人称的写法,抒写了奉献者的襟怀,赞美了奉献者的崇高精神。
    C:著名作家朱自清在《春》一文的开头就写盼春,文章连用两个“盼望着”,表现了作者殷切期待春天来临的心情,短短的十几个字,极富情致。
    D:.《秋天》里,诗人用最精粹的语言描写农家生活,每一句诗都是一幅画面,三节诗又组成三幅复合画面,表达了作者对秋天的热爱与赞美之情。
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  • 大学生应该以()为根本要求,夯实综合素质基础,着力提升思想道德素质和法治素养,展现新的风貌、新的姿态,成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。(2.0)
    A、有理想
    B、有本领
    C、有担当
    D、有前途
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  • 下列说法正确的一项是(2分)()A:白居易的《钱塘江春行》描写了初春西湖春草深深,繁花似锦的迷人景色。
    B:《山市》一文的作者根据亲身经历,历历如画地再现了山市由生成到消失的过程。
    C:莫怀戚在《散步》这篇文章中表达了关于家庭伦理的想象。最突出的一点是“爱幼”,写出家中三个大人对小辈的疼爱。
    D:行道树的形象就是奉献着的形象。作者借行道树的自白,赞美奉献者高尚的情怀。
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  • 下列选项中对课文理解不当的一项是(  )(2分)A:《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
    B:《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
    C:《行道树》中的“行道树”形象象征默默无私奉献者的形象。
    D:《论语》是记录孔子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
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    A.有道德、有文化、有纪律B.有本领、有文化、有担当C.有文化、有道德、有理想D.有理想、有本领、有担当
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    A.
    张三的配偶
    B.
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    C.
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