( )说明了人力资源开发目标的多元性。
A社会发展需要的多元性
B不同开发主体的目标不同
C个体发展需求的多元性
D人力资源开发的类别不同
E现有培训机构的多元化
相关热点: 多元性 人力资源
有疑问?点此联系我们
收藏该题
查看答案
( )说明了人力资源开发目标的多元性。
A社会发展需要的多元性
B不同开发主体的目标不同
C个体发展需求的多元性
D人力资源开发的类别不同
E现有培训机构的多元化
现代数学学习评价的特点是评价主体的多元性,评价内容的多元性和开放性,评价方式多样性。()
美国管理学家德鲁克说:“真正的困难不是确定我们需要什么具体目标,而是如何确定这些目标。”那么,以下哪些是目标的特征?()
A、层次性、相关性、可检验性和时序性
B、层次性、相关性、可计量性和多元性
C、层次性、可操作性、可检验性和时序性
D、层次性、可操作性、可计量性和多元性
某学者认为:“五四运动的内涵,无论是政治方面的,还是思想方面的,都充满着多元性与矛盾性。”这里的“多元性”是指五四运动是一场
①反帝爱国运动②传播民主和科学的新文化运动③伟大的思想解放运动④无产阶级社会主义革命
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
A.突发性、超常性和易逝性
B.突发性、超常性和多元性
C.突发性、整体性和多元性
D.突发性、整体性和逻辑性
对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考,但同时,这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端,下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端?()
A、德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可
B、不具有跨越历史时空的恒久性
C、给现实的德育工作带来困惑
D、给德育问题的思考带来困惑