对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考,但同时,这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端,下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端?()
A、德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可
B、不具有跨越历史时空的恒久性
C、给现实的德育工作带来困惑
D、给德育问题的思考带来困惑
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对的德育概念的多元性理解素有利于拓展人们对德育的思考,但同时,这些各不相同的德育概念也不可避免地带来诸多弊端,下列选项中哪些是属于德育概念多元性理解所带来的弊端?()
A、德育诸概念“各自为营”缺少相互间的认可
B、不具有跨越历史时空的恒久性
C、给现实的德育工作带来困惑
D、给德育问题的思考带来困惑
在工作环境中,()是指可以涉及任何使人们不同于彼此的特性。
A、传记特点
B、深层多元化
C、工作场所的多元性
D、表面上的多元性
E、不公平的歧视
( )说明了人力资源开发目标的多元性。
A社会发展需要的多元性
B不同开发主体的目标不同
C个体发展需求的多元性
D人力资源开发的类别不同
E现有培训机构的多元化
与其他争议相比而言,劳动争议的特征有()
A.劳动争议主体关系双重性
B.劳动争议内容多元性
C.劳动争议影响严重性
D.劳动争议主体特定性
E.劳动争议主体多元性
保险中介的特点是()
A.专业性、无偿性及多元性与广泛性
B.专业性、经济性及多元性与广泛性
C.非专业性、经济性及多元性与广泛性
D.非专业性、无偿性及多元性与广泛性