儿童学习语言的特点是()。
A、语言学习是儿童主动建构的过程
B、语言学习是个个性化的过程
C、语言学习是个大众化的过程
D、语言学习是一个综合化的过程
E、语言学习是一个循序渐进、逐步积累的过程
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儿童学习语言的特点是()。
A、语言学习是儿童主动建构的过程
B、语言学习是个个性化的过程
C、语言学习是个大众化的过程
D、语言学习是一个综合化的过程
E、语言学习是一个循序渐进、逐步积累的过程
有一种假说认为，存在着语言学习的最佳年龄或时期，过了这段时期，语言学习成功的可能性就大大减低了。这种假说称为____假说。
完整语言教育观的理论依据是（）。
A、当代国外全语言理论
B、路易斯·伦姆和玛格丽特·莱希的儿童语言学习的三环学说
C、伊丽莎白·卡洛-乌尔福克和琼·伦奇的儿童语言学习系统四范畴理论
D、皮亚杰的认知发展理论
A.支持幼儿开放而平等的语言学习
B.支持幼儿做好终身学习的读写准备
C.支持幼儿语言学习的个别需要
D.支持幼儿语言学习的全体需要
设计幼儿园语言教育活动目标的依据是（）。
按照埃里克森的观点，下列属于学龄初期社会化过程的特点是（）。
A、与同性朋友建立浓厚的友谊
B、获得亲密感
C、避免孤独
D、口头语言学习向书面语言学习的过渡