“神州行，我看行”的广告语道出了神州行品牌话费实惠的魅力；而“我的地盘我做主！”的广告语表明了动感地带的特点。上述广告语分别抓住了消费者的____

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阅读综合性学习“生活中的广告语”活动设计（节选），按照要答题。活动一：交流自己印象最深的广告语；分清商业广告和公益广告的区别。活动二：讨论广告语的特点；分析广告语的常见写作手法。活动三：教师提供材料，学生尝试写广告语。活动四：师生互动，点评，修改所写广告语。对上述活动设计（节选）的评价，下列不恰当的是（）。
A.联系生活，从常见的语文现象中发掘教学资源B.依据认知规律安排“广告语”的学习活动步骤C.以写作实践为核心，培养学生的语文综合能力D.能够培养学生策划、组织、协调和实施的能力
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“神州行，我看行”的广告语道出了神州行品牌话费实惠的魅力；而“我的地盘我做主！”的广告语表明了动感地带的特点。上述广告语分别抓住了消费者的_____消费心理。
A.从众和求实 B.攀比和求异 C.求实和求异 D.求异和从众

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[单项选择题]现代奥林匹克运动会，作为城市品牌营销的绝佳机遇，自然也在广告语上下足了功夫，可以被全球城市品牌情感营销奉为圭臬。2008年北京奥运会的“同一个世界，同一个梦想”，2012年伦敦奥运会的“激励一代人”，2016年巴西里约热内卢奥运会的“点燃你的激情”，无一不是情怀的放送，情感的激发。上述文字的主要内容是（）
A.一个充满激情的广告语是奥运会成功的关键因素
B.奥运广告语成为城市情感品牌的代言
C.历年奥运会都十分重视口号的选取
D.奥运会的广告语可以凸显出该届奥运会的主题

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甲公司在报纸上向社会征集广告用语，声明被采用的应征者将获得奖金2000元。乙设计的独特广告语应征后被选中，获得2000元奖金。甲公司使用该广告语3年以后，乙对广告语的著作权提出主张，要求甲公司停止使用。下列哪些选项是错误的？
A.广告语属于商务用语，不受《著作权法》保护
B.甲公司享有广告语的著作权
C.乙享有广告语的著作权，但其主张已超过诉讼时效
D.乙享有广告语的著作权，但甲公司可以在其商业活动中使用该广告语
此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！

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一家饭店的广告语是：“快进来吃饭吧，否则你我都挨饿。”这句广告语的寓意是（）。
A．生产者和消费者是相互依存的
B．有时消费比生产更重要
C．利己是人的一切活动的出发点
D．商品交换的背后隐藏着人与人之间的关系

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“神州行，我看行”的广告语道出了神州行品牌话费实惠的魅力；而“我的地盘我做主！”的广告语表明了动感地带的特点。上述广告语分别抓住了消费者的_____消费心理。
A.从众和求实 B.攀比和求异 C.求实和求异 D.求异和从众

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A.从众和求实 B.攀比和求异 C.求实和求异 D.求异和从众

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