教师要关注幼儿日常表现,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的()。
A、积极性、表现力
B、积极性、自信心
C、自尊心、表现力
A.拥有1600万种颜色,是传统LCD色彩区域的1.4倍;预热速度快,色彩表现力强,传统LCD色彩表现仅为LED的70%
B.拥有1600万种颜色,是传统LCD色彩区域的1倍;预热速度快,色彩表现力强,传统LCD色彩表现仅为LED的70%
C.拥有1600万种颜色,是传统LCD色彩区域的2倍;预热速度快,色彩表现力强,传统LCD色彩表现仅为LED的70%
D.拥有1200万种颜色,是传统LCD色彩区域的1.4倍;预热速度快,色彩表现力强,传统LCD色彩表现仅为LED的60%
在下列论述中,哪一种不符合园丁法的基本观点的()
A、强调儿童的自然天真性,鼓励儿童自发的艺术表现力
B、强调使用富有表现力的新奇媒介
C、提倡让儿童自己去探索和发现
D、教育的天职是将大量放之四海皆准的知识教给儿童
以下关于感性文案与理性文案的说法正确的是?()
A、感性文案比理性文案表现力强
B、理性文案比感性文案更能打动人
C、感性文案和理性文案表现力是一样的
D、以上都不对
倒装是一种通过词序颠倒以增强表现力的修辞方式,在格律诗中,有些倒装句是为了迁就格律;有些是为了强调某一形象,加强语气、音节、突出话语的表现力。
下列诗句未使用倒装的修辞方式的是:
A.明月松间照,清泉石上流
B.竹喧归浣女,莲动下渔舟
C.香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝
D.葡萄美酒月光杯,欲饮琵琶马上催