与婴儿家长交流前的知识准备包括（）。
A.掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律
B.掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识
C.准备科学的育儿读物
D.掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识
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与婴儿家长交流前的知识准备包括（）。
A.掌握和熟悉婴儿的一般身心发育规律
B.掌握和熟悉婴儿家庭教养中的一般常识
C.准备科学的育儿读物
D.掌握、熟悉婴儿的一般身心发育规律以及婴儿家庭教养中的一般常识
不符合安全生产一般常识的是()。
A.工具应放在专门地点
B.不擅自使用不熟悉的机床和工具
C.夹具放在工作台上
D.按规定穿戴好防护用品
论证有效性分析：分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对该论证的有效性进行分析和评述。(论证有效性分析的一般要求是:特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论。结论成立的条件是否充分。)
地球气候变化已经成为当代世界关注的热点。这一问题看似复杂，其实简单。只要我们运用科学原理——如爱因斯坦的相对论去对待，也许就会找到解决这一问题的方法。众所周知，爱因斯坦提出的相对论颠覆了人类关于宇宙和自然的常识性观念。不管是狭义相对论还是广义相对论，都揭示了宇宙间事物运动中普遍存在的相对性。既然宇宙间万物的运动都是相对的，那么我们观察问题时也应该采用相对的方法，如变换视角等等。假如我们变换视角去看一些问题，也许会得出和一般常识完全不同的观点。例如，我们称之为灾害的那些自然现象，包括海啸、地震、台风、暴雨等等。其实也是大自然本身的一般现象而已，从大自然的视角来看，无所谓灾害不灾害。只是当它损害了人类利益，危及了人类生存的时候，从人类的视角来看，我们才称之为灾害。假如再变换一下视角，从一个更广泛的范围来看，连我们人类自己也是大自然的一个部分。既然我们的祖先是类人猿，而类人猿正像大熊猫、华南虎、藏羚羊、扬子鳄乃至银杏、水杉、五针松等等一样，是整个自然生态中的有机组成部分，那为什么我们自己就不是了呢?由此可见，人类的问题就是大自然的问题，即使人类在某一时刻部分的改变了气候，也还是整个大自然系统中的一个自然问题，自然问题自然会解决，人类不必过于干涉。
一般常识的外界环境要素是_____。
A.温度
B.水汽
C.风
D.气压
E.光照
F.冰
病例分析要求：
（1）注明病历中的10个精神症状（请将“精神检查”中的症状逐条写在“答题纸”上并编号，字数较多的可只写首词和尾词，然后按编号逐条写出症状的名称）；
（2）说明疾病诊断（症状学和疾病学诊断）；
（3）对患者的症状护理措施。
病历：女性70岁大学文化已婚退休干部
5年来无明显诱因渐出现记忆力下降，经常丢三落四，到商场买东西时常不知把东西丢哪了，坐车不知如何倒车，曾有2次一个人无目的外出后找不到回家的路，幸被邻居遇见带回，近2年病情进一步加重，看不懂电视内容，不会穿衣，有时把裤子当上衣穿，说看见小人躺在床底下，怀疑女儿偷她的东西，经常在房间里翻箱倒柜，夜里不睡，哭闹喊叫，因护理困难，吵闹影响四邻，遂由家人送医院住院治疗。
家族史：无精神病家族史。
个人史：行大，退休10年，平素性格外向、开朗，无烟酒嗜好，结婚45年，夫妻关系好，育二子一女。
既往史：无重大疾病史，无药敏史。
入院躯体、神经系统检查大致正常，实验室检查：头颅MRI示脑萎缩，EEG为中度异常。
心理量表检查：MMSE为14分。
精神检查：
意识清楚，安慰下知道到医院了，但①(不知道医院在哪里，医院是干什么的，也不知道穿白大衣的是什么人)，②(患者记不清早上吃了没有，也不记得哪年工作，哪年结婚)，③(不能做简单加减法，甚至不认数)。④(一般常识，如5月1日，10月1日是什么节日也不知道)，⑤(有时答非所问，不理解大夫的问题)，称⑥(看见小人躺在自己床下)，⑦(有人偷自己的东西)，⑧(喋喋不休的说，坚持己见)，检查时⑨(经常无故发笑，不知有什么好笑的)，⑩(在病房多独处，不与人来往)。