设计游戏活动要本着(),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。
A.部分教育思想
B.活动性、游戏性
C.复杂性
D.强调秩序性
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设计游戏活动要本着(),整体教育思想,差异性,环境育人和反复性等原则。
A.部分教育思想
B.活动性、游戏性
C.复杂性
D.强调秩序性
在一个亲子关系小组中,社会工作者小杨正在与组员一起制定小组规范,以管理和协调组员行为。下列小组规范的内容中,属于秩序性规范的有( )。
A、小组的基本精神是平等、开放、保密、非批判及团结合作
B、当遇到意见分歧时,大家必须就事论事,不能进行人身攻击
C、在组员发言时,其他组员应该认真聆听,尽量不要交头接耳
D、每位组员都是小组不可或缺的一分子,是小组活动的参与者
E、组员应该是小组的主导者,由大家共同设计和把握小组过程
A.轮式网络
B.环式网络
C.Y式网络
D.链式网络
E.越高
F.越低
G.不变
H.不确定
I.单向沟通比双向沟通速度快
J.单向沟通比双向沟通更准确
J.双向沟通条理清晰、秩序性强
设计游戏活动要本着活动性、游戏性()差异性、环境育人和反复性等原则
A.整体教育思想
B.部分教育思想
C.结果教育为重的教育思想
D.强调秩序性