反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是()

A、学前儿童教育总目标

B、学前儿童语言教育年龄阶段目标

C、学前儿童语言教育总目标

D、学前儿童语言教育活动目标

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  • 学前儿童语言教育内容可以分为()两类结构。

    A、专门的语言教育内容

    B、渗透的语言教育内容

    C、系统的语言教育内容

    D、发展的语言教育内容

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  • 进行有效的学前特殊儿童教育能够有效地减少今后社会承担的特殊教育和残疾福利的费用,这体现了学前特殊儿童教育的()

    A.直接效益

    B.​间接效益

    C.个人效益

    D.社会效益

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  • 学前儿童语言教育整体结构包括语言教育目标、语言教育内容、语言教育过程和()四个要素。

    A、语言教育环境

    B、语言教育评价

    C、语言教育方案

    D、语言教育原则

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  • 萎缩型自我的特点和调整方法
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  • ()奖励和惩罚就是利用条件反射的原理,在培养儿童的良好习惯和改造儿童的不良行为与习惯方面发挥着重要的作用。
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  • 组合体拟定图示表达方案,含那些方面()。A.确定摆放位置
    B.选择正视图的投影方向C.确定视图数量
    D.视图中虚线少E.无要求
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  • 计算甲公司2×18年12月31日上述行政管理用固定资产的暂时性差异,判断该差异为应纳税暂时性差异还是可抵扣暂时性差异,并编制确认递延所得税资产或递延所得税负债的会计分录。
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  • 甲公司适用的企业所得税税率为25%,预计未来期间适用的企业所得税税率不会发生变化且能够产生足够的应纳税所得额用以抵减可抵扣暂时性差异,其2×18年年度财务报表批准报出日为2×19年4月15日。2X19年2月10日,甲公司调减了2X18年计提的坏账准备100万元,该调整事项发生时,企业所得税汇算清缴尚末完成。不考虑其他因素,上述调整事项对甲公司2X18年年度财务报表项目产生的影响有()。

    A.递延所得税资产减少25万

    B.所得税费用增加25万

    C.应交税费增加25万

    D.应收账款增加100万
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