词汇量从数量方面说明儿童词汇的水平,而词类范围在一定程度上说明了儿童词汇的质量。
A、对
B、错
A.3—4岁
B.4—5岁
C.5—6岁
D.6—7岁
()岁,幼儿词汇量迅速增加,开始能说出完整的简单句,并出现复合句。
A、1—4
B、2—5
C、2—3
D、3—4