许多情况下,大多数人虽然他们的双眼盯着讲话者,脸上露出微笑,并不时点头示意,给人留下了正在倾听的印象,但是,点头的次数和倾听的有效性之间并没有明显的关系。这是影响倾听的什么因素?()
A、讲话速度与思考速度的差异
B、思想不集中
C、假装专心
D、措词晦涩
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许多情况下,大多数人虽然他们的双眼盯着讲话者,脸上露出微笑,并不时点头示意,给人留下了正在倾听的印象,但是,点头的次数和倾听的有效性之间并没有明显的关系。这是影响倾听的什么因素?()
A、讲话速度与思考速度的差异
B、思想不集中
C、假装专心
D、措词晦涩
在讲说中构成主体的是()。
A、讲话者
B、听者
C、组织者
D、讲、听二者共同构成主体
A.意识到自己的成见
B.不过分注意讲话者的外表和举止
C.不过早下结论
D.能够完全接受
讲话者要让对方能听懂并理解自己是以下哪种人际传播技巧()。
A、问话技巧
B、听话技巧
C、反馈技巧
D、说话技巧
E、动作技巧
在多媒体教室使用正确使用的方法有()
A、试音时可以用手拍打或者用嘴吹气
B、话筒使用时应轻拿轻放,防止强震动
C、室外使用时,应使用防尘罩
D、话筒与讲话者之间距离在20-30cm较为适合
为了抓住讲话者所讲的主要观点,倾听者必须()。
A、不要仅听事实
B、不受情绪影响
C、理解所讲题目
D、倾听讲话者的中心思想