日本的地方教育督导人员称为(),不具有行政权力,主要是提供专家指导、咨询和建议。
A、国家教育行政总督学
B、皇家督学
C、指导主事
D、国家教学总督学
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日本的地方教育督导人员称为(),不具有行政权力,主要是提供专家指导、咨询和建议。
A、国家教育行政总督学
B、皇家督学
C、指导主事
D、国家教学总督学
A.2022
B.2023
C.2024
D.2025
教育督导既要“督政”,又要“督学”,这体现了教育督导()
A、内容的综合性
B、手段的多样性
C、作用的客观性
D、对象的广泛性
儿童家庭教育指导的形式包括()
A、个别指导
B、专家指导
C、集体性指导
D、文字音像资料的介绍推荐
围绕教育发展战略或教育发展规划和目前一定时期的中心工作,根据教育督导的基本特点和教育督导原理,对教育督导组织的未来活动的目标、内容、策略、方法和程序进行系统安排,这项工作称为()。
A、教育督导准备
B、教育督导评价
C、教育督导计划
D、教育督导结果处理
此题为判断题(对,错)。