对应婴儿期、儿童期、少年期、青年期四个阶段的教育，夸美纽斯将教育由低到高分成四类在教学方式、方法乃至课程上均有区别的学校，即（）。
A、母育学校、国语学校、拉丁语学校或高等学校、大学教育或旅行。
B、家庭教育、国立文法学校、青年军事训练团、大学。
C、保育学校、公立小学、现代或综合中学、大学。
D、幼稚园、初等小学校、中等小学校、大学校。
A.阶级性
B.等级性
C.世俗性
D.宗教性
【中外历史人物评说】阅读下列材料，回答问题。
材料:
玛格丽特·撒切尔是英国历史上第一位女首相，并且连续三次赢得大选，是现代英国历史上任期最长的首相之一。1969年，玛格丽特·撒切尔担任工党内阁的教育部长。在任职教育部长时，她对英国工党政府将所有中等学校和文法学校合并成“综合”学校的计划发动了猛烈攻击，也因此废除了英国的双重教育体系。撒切尔认为，成立大型“工厂”一样的综合中学，会使教育质量整体下降。1970 年保守党赢得大选，撒切尔担任教育部长。因为政府需要削减预算，撒切尔认为她必须将有限的资源用在最重要的项目上面，而不再开展多种项目。她将政府预算集中在发展初等教育的工作上，停止向贫困学生发放免费的牛奶。撒切尔力争将政府直接投资都用于高质量的(私立) 文法学校。她仍反对发展大性综合性(公立) 学校。这些政策使她变得不受欢迎，尤其是在大学生和很多教育机构中。
——摘编自《世界大历史》
(1)根据材料，概括撒切尔担任教育部长期间是如何改革英国教育的。
(2)根据材料和所学知识，分析撒切尔变得“不受欢迎”的原因。
找出以下包含不真实信息的一组答案（）。
A、古埃及宫廷学校、雅典弦琴学校、古印度古儒学校、西周辟雍
B、古埃及文士学校、雅典文法学校、古罗马体操学校、西周辟雍
C、古埃及文士学校、斯巴达军事训练团、古印度古儒学校、雅典修辞学校
D、斯巴达军事训练团、雅典修辞学校、古埃及宫廷学校、古罗马文法学校