建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理。

A、常规

B、民主

C、平行

D、目标

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  • 小强在班级是以“懒“出名的。谁和他一组值日,他总是想少分担点任务,有地时候还”忘记“自己是值日生。在学完”维护社会公平“后,我们可以这样告诫他(  )

    ①社会离不开合作,班级也是如此

    ②良好的合作必然是公平的合作

    ③班级生活和社会生活一样都是一种合作活动

    ④别人为你“值日”,你也应该为他人“值日”

    A.①②③   B.①③④   C.①②③④    D.①②④

     

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  • 建立班级干部轮换制度、定期评议制度、值日生制度等,体现了班级()管理。

    A、常规

    B、民主

    C、平行

    D、目标

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  • 保育员在进行餐前指导前应为每位值日生准备()

    A、1块抹布

    B、2块抹布

    C、清毒水

    D、3块抹布

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  • 阅读短文,回答问题。
      今天是星期三,图书室的新书该轮到我们班看,我们真高兴。我们在图书室里,个个都用心看书,一点儿声音也没有。
      我们爱惜新书,谁也不在书上乱画,看完一面,轻轻地翻过去看另一面。
      快放学了,值日生把新书收起来,放得整整齐齐,每本书都是干干净净的。
    1.短文共有()个自然段。
    2.第一自然段有()句话。
    3.第()自然段和第()自然段是写同学们爱护新书。

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    (C) 作业要求
    (D) 课堂常规
    (E) 值日生制度
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    分值: 2
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