将平凸透镜置于平板玻璃上,观察到的干涉称为(),该实验也可将平凸透镜置于其他透镜之上。

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  • 散光的纠正可用()

    A、凸透镜

    B、凹透镜

    C、柱面镜

    D、凸透镜+凹透镜

    E、柱面镜+凸透镜

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  • 阅读材料.根据要求完成教学设计任务。材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“凸透镜”的内容要求为:“认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透镜成像规律的应用。”材料二义务教育八年级物理某版本教科书“凸透镜”一节,关于“探究凸透镜成像的规律”的演示实验如下:探究凸透镜成像的规律我们可以把物体放在距凸透镜较远的地方.然后逐渐移近,观察成像的情况。由于凸透镜对光的偏折程度跟透镜的焦距厂有关系,所以研究物距u的变化时,焦距可能是个应该注意的参照距离。比如.我们可以注意观察物距等于、大于或小于一倍焦距、二倍焦距……时,物体成像的情况(图5.3-1)。材料三教学对象为义务教育八年级学生,已学过光的直线传播、反射、折射等内容。任务:(1)简述凸透镜成像的规律。(4分)(2)根据上述材料,完成“探究凸透镜成像的规律”学习内容的教学设计。教学设计要求包括:教学目标、教学重点、教学过程(要求含有教师活动、学生活动、设计意图,可以采用表格式或叙述式)等。(24分)
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  • 请按要求作图:

    (1)如图1所示,小磁针静止在图示的位置,请标出磁体的磁极和磁感线的方向。

    (2)已知凸透镜的焦距是5cm,物体AB、凸透镜在光具座上的位置如图2所示,请在图中适当的位置画出物体AB通过凸透镜所成的像(不要求作光路图)。

     

                              图1                              图2

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  • 将平凸透镜置于平板玻璃上,观察到的干涉称为(),该实验也可将平凸透镜置于其他透镜之上。

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  • 在探究凸透镜的成像规律时,把蜡烛放在凸透镜前30cm处,光屏上可接收到倒立缩小清晰的像。则该凸透镜的焦距可能为()。

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    B、15cm

    C、20cm

    D、30cm

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