幼儿园课程的性质不包括()。
A、基础性
B、非义务性
C、适应发展性
D、全面发展性
实验几乎总是()的,观察通常是()的。
A.因果性.描述性
B.描述性.因果性
C.描述性.发展性
D.发展性.描述性
新教材的显著特点是()。
A、时代性、科学性和创新性
B、时代性、规范性和发展性
C、时代性、发展性和创新性
D、时代性、新颖性和发展性
义务教育阶段的数学课程应突出体现( )。
B、普及性
C、发展性
D、基础性、普及性和发展性