以“没有一个教师不是知识分子”为前提进行换质法直接推理,推出的结论是()。
A、有的教师不是知识分子
B、有的教师是知识分子
C、教师都是知识分子
D、教师不都是知识分子
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以“没有一个教师不是知识分子”为前提进行换质法直接推理,推出的结论是()。
A、有的教师不是知识分子
B、有的教师是知识分子
C、教师都是知识分子
D、教师不都是知识分子
《错误的教育》内容是讲述殖民教育对()的损害。
A、朝鲜知识分子
B、伊斯坦知识分子
C、越南知识分子
D、印尼知识分子
根据性质判断的变形推理,可以由“所有大学教师都是知识分子”推出的新判断是()
A、所有知识分子都是大学教师
B、有些知识分子是大学教师
C、所有大学教师都不是知识分子
D、有些大学老师不是知识分子
“左翼知识分子”也被称为
A、流亡型知识分子
B、内心流亡型知识分子
C、批评性知识分子
D、保守型知识分子
讲述殖民教育对()的损害是《错误的教育》的内容。
A、印尼知识分子
B、伊斯坦知识分子
C、越南知识分子
D、朝鲜知识分子