班会是以班级为单位，在班主任指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动，班会有三个特点，即（ ）。
A、自主性、针对性、权威性
B、集体性、统一性、学习性
C、集体性、自主性、针对性
D、统一性、科学性、自愿性
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班会是以班级为单位，在班主任指导下，一般由学生干部主持进行的全班性会务活动，班会有三个特点，即（ ）。
A、自主性、针对性、权威性
B、集体性、统一性、学习性
C、集体性、自主性、针对性
D、统一性、科学性、自愿性
从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分，可以把课堂教学时间分为（）
A、集体性学习时间
B、教师学习时间
C、小组合作学习时间
D、集体性个体学习时间
A.传承性等于集体性
B.传承性受集体性制约
C.集体性受传承性制约
D.集体性不利于传承性的形成
在培养学生的体育学习能力过程中，从“学会体育”到“会学体育”关键是在培养学生的哪些特性（）
A、能动性、独立性、创造性
B、目的性、集体性、参与性
C、参与性、集体性、实践性
D、开放性、独立性、实践性