光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天,与老曾一起住了二十多年的老曲过世了,老曾十分悲伤,情绪低落,不愿见人,社会工作者组织光荣院院友们坐在一起,表达对老曾的理解,分享对生命的感悟。社会工作者组织的小组是()。

  • A教育小组

  • B成长小组

  • C治疗小组

  • D支持小组

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  • 社会工作者小王近期将赴××光荣院做志愿者,为此他需要先了解光荣院社会工作服务对象的需要。以下不属于光荣院社会工作服务对象的主要需要的是(  )。

    • A社会尊重的需要

    • B文化娱乐的需要

    • C社会参与的需要

    • D婚姻家庭的需要

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  • 小王在某光荣院工作,长期服务伤残的优抚安置对象,工作任务繁重,还经常因小事不被服务对象理解而感到担忧。小王因此越来越压抑和倦怠。与小王有类似情况的工作人员在光荣院还有很多,为缓解他们压力,社会工作者最宜采用的做法是()。

    • A开展支持小组

    • B消除社会隔离

    • C提供物质支持

    • D增进社会融合

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  • 光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天,与老曾一起住了二十多年的老曲过世了,老曾十分悲伤,情绪低落,不愿见人,社会工作者组织光荣院院友们坐在一起,表达对老曾的理解,分享对生命的感悟。社会工作者组织的小组是()。

    • A教育小组

    • B成长小组

    • C治疗小组

    • D支持小组

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  • A市光荣院根据住院优抚对象的健康现状与护理需求,将住养区划为颐养区与生活料理区。过去颐养区与生活料理区都在一个大院内,后来,因城市发展与道路改造,一条重要的交通线从大院内穿过。于是,颐养区与生活料理区分成了隔着马路遥遥相望的两个住养区,两个住养区内的老军人互不往来。根据此情况,小黄作为光荣院中的社工者,下列社工方法哪些是适宜的?()

    A、开展人际支持小组,加强两个住养区老军人的相互了解

    B、为两个住养区中的案主提高伙食补助

    C、给民政局写信,要求将光荣院搬迁到市效

    D、去周边的小学联络,请学校邀请老军人给小学生讲课,进行爱国主义教育

    E、成立光荣院手工制作室,定期安排手工制作课

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