古代西方奴隶制法律的说法正确的是（）
A、在古代希腊和罗马，由于其商品经济的发达，促使法律发展十分迅速，并达到比较完善的水平。
B、西方多数奴隶制国家采取了民主共和国或贵族共和国的形式，特别是雅典，其民主政治达到了当时的最高水平
C、西方古希腊和罗马后期的法律，基本上消除了宗教的影响
D、西方法律渊源比较分散，呈现多元化的特点
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古代西方奴隶制法律的说法正确的是（）
A、在古代希腊和罗马，由于其商品经济的发达，促使法律发展十分迅速，并达到比较完善的水平。
B、西方多数奴隶制国家采取了民主共和国或贵族共和国的形式，特别是雅典，其民主政治达到了当时的最高水平
C、西方古希腊和罗马后期的法律，基本上消除了宗教的影响
D、西方法律渊源比较分散，呈现多元化的特点
北魏统一后，逐渐采用先进的经济形式，该经济形式的实质是
A.奴隶制经济形式
B.半封建半奴隶制经济
C.封建制经济形式
D.半畜牧半农业
下列有关美国黑人奴隶制的叙述，正确的是（）。
A、内战前林肯坚决主张废除奴隶制
B、内战由南方15个“蓄奴州”挑起
C、《解放黑人奴隶宣言》规定，自1863年元旦起美国各州的奴隶获得自由
D、美国内战废除了奴隶制度，但黑人仍受到不平等待遇
从法的起源看，法（）。
A．是从来就有的，有人类社会就有法
B．是阶级社会的产物，起源于奴隶制社会
C．是社会发展到一定阶段的产物，脱胎于原始氏族规范
D．形成于奴隶制社会的晚期
美国独立后南方盛行奴隶制种植园经济，它在本质上属于：（）
A、奴隶制经济
B、半奴隶制半封建经济
C、资本主义经济
D、半奴隶制半资本主义经济
我国奴隶社会教育的特征是（）
A、学校教育的大门只朝奴隶主贵族的子弟开放。
B、学校教育只能培养维护奴隶制的各种统治人才。
C、学校教育的内容是奴隶主贵族阶级的意识形态和他们所需要的武功。
D、学校教育由奴隶制的国家机器直接控制和操纵。