弘扬高尚师德。健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，()，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
A.坚持教书与育人相统一B.言传与身教相统一C.潜心问道与关注社会相统一D.学术自由与学术规范相统一

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加强师德宣传，营造尊师重教社会氛围。我们应该
A.坚持正确的舆论导向
B.深入宣传优秀教师先进事迹
C.针对师德建设中出现的热点、难点问题，要及时应对并加以引导
D.积极引进西方师德建设先进经验

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加强师德建设，落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》，引导广大教师自觉践行（），爱岗敬业，教书育人，做学生健康成长的指导者和引路人。
A、三个代表精神
B、依法治校
C、社会主义核心价值观
D、学高为师，德高为范

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加强师德建设是具有社会意义的工程，是贯彻（　）的现实需要。
A.依法治国
B.以德治国
C.以人为本
D.均衡发展

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加强和改进师德建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生()和()的迫切要求。

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各级教育行政部门、各级各类学校要充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用，设立“师德建设”意见箱
各级教育行政部门、各级各类学校要充分发挥学生、家长、社会舆论的监督作用，设立“师德建设”意见箱，公布“师德建设”投诉电话，经常听取各方面对师德建设的意见和建议。()

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