阅读关于“中国的地理位置”的资料，按要求完成教学设计任务。材料一《义务教育地理课程标准(2011年版)》的标准要求：“运用地图说出我国的地理位置及其特点。”“记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，认识我国既是陆地大国．也是海洋大国。”设计出本节课完整的教学过程。(要求：要体现出一定的探究性)
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计算机网络利用通信线路将不同地理位置的多***立的——的计算机系统连接起来，以实现资源共享。
国内总包邮件经转关系是根据（）确定的总包运输节点及其辐射之间的关系。
A、局与局之间地理位置
B、局与所之间地理位置
C、邮政运输网路结构
D、道路通行网路结构
当天体格林时角GHA>180°时，360°－GHA＝（）
A、天体地理位置的东经
B、天体地理位置的南纬
C、天体地理位置的西经
D、天体地理位置的北纬
A土地肥沃程度的差别和资本主义经营垄断
B地理位置的差别和资本主义经营垄断
C土地肥沃程度和地理位置的差别
D土地私有权和资本主义经营权的垄断