“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是（ ）。
A.感觉适应B.感觉对比C.感觉经验D.感受性
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下列现象属于有意注意的是（）
A、窗外一声巨响，大家不约而同地把头转向窗外
B、幼儿自始至终认真听老师讲故事
C、万绿丛中一点红
D、造型独特的、会动的玩具引起幼儿的注意
在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（）
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
"万绿丛中一点红"易被人注意是利用刺激物的什么特点？（）
A、强度
B、活动
C、持续
D、对比
当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）
A、错觉误差
B、逻辑误差
C、接近效应误差
D、对比效应误差