网络游戏成瘾者的表现包括（）。(A)在网络游戏中获得强烈满足感和成就感(B)不由自主地强迫性网络游戏(C)一旦停止网络游戏会出现严重身心不良反应(D)陷入网络游戏的虚拟快感与强化上网欲望的恶性循环而不能自拔
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以下属于网络游戏负面影响的是（)
A.网络游戏中的暴力、恐怖游戏对未成年人心理健康有明显负面效应
B.网络游戏可以为经济增长做贡献
C.有些进口网络游戏传递负面信息,影响社会稳定
D.若沉迷于网络游戏,将严重影响青少年身心健康
以下不属于网络游戏的负面影响的是__
A.网络游戏中的暴力、恐怖游戏，对未成年人心理健康有明显负面效应
B.网游可以为经济增长做贡献
C.许多进口网络游戏传递负面信息，影响社会稳定
D.私服、外挂等行为猖獗，扰乱网络游戏市场的经营秩序
国家新闻出版总署等八大部委联合宣布，“网络游戏防沉迷系统”及配套的《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》于2007年正式实施，未成年人玩网络游戏超过5小时，经验值和收益将计为0。这一方案的实施，将有效地防止未成年人沉迷于网络游戏。以下哪项说法如果正确，能够最有力地削弱上述结论（）
A、“网络游戏防沉迷系统”的推出，意味着未成年人玩网络游戏得到了主管部门的允许，从而可以从秘密走向公开化
B、除网络游戏外，还有单机游戏，电视机上玩的PS游戏等，“网络游戏防沉迷系统”可能会使很多未成年玩家转向这些游戏
C、许多未成年人只是偶尔玩玩网络游戏，“网络游戏防沉迷系统”对他们并无作用
D、“网络游戏防沉迷系统”对成年人不起作用，未成年人有可能冒用成年人身份或利用网上一些生成假身份证号码的工具登录网络游戏
调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？()
A、玩网络游戏是不可能禁止的
B、适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质
C、大学生主要在网吧玩网络游戏
D、影响学习成绩的不仅是玩网络游戏